Software educativo. CMap Tools

La siguiente imagen muestra cuales son las principales teorias y autores que subyacen al software educativo

Como ejemplo de la imagen a lo anterior se tiene que el Cmaptools es un sfotware educativo, ya que cuenta con las caracteristicas pedagogicas.

Software Educativo. JClic

1. Para saber si un software es educativo necesariamente debe tener la intención de enseñar contar con una base pedagógica.
2. La base pedagógica podrá basarse en alguna de las siguientes teorías: Constructivismo, conductismo u otras.
3. Como ejemplo de software tenemos a JClic, un software libre educativo que te permite construir tu aprendizaje realizando varias actividades como sopa de letras, exploraciones, crea rompecabezas, asociaciones, palabras cruzadas, actividades de identificación, de respuesta escrita, actividades de texto y otros.
4. Es un software de fácil acceso y manejo en el que puedes incluir multimedia, voz, texto gráficos y sonido.
5. En cuanto al aprendizaje facilita la creación de actividades propias, se pueden ver los resultados que se van obteniendo, permite que los alumnos tomen las riendas de su propio, aprendizaje.

Software educativo. Scratch

Scratch

Es un software que podríamos definir claramente como educativo pues cumple con los requerimientos señalados por el Dr. Gándara para ello:

1. Los materiales tienen claros los objetivos de enseñanza-aprendizaje

2. Cuenta con recursos visuales, gráficos y simbólicos.

3. El usuario tiene interactividad, con la computadora, con un docente como guía.

Está elaborado con base en el aprendizaje y la experiencia del equipo de investigación Lifelong Kindergarten Group(LLK) del MIT (Instituto Tecnológico de Massachussets), cuya misión es, precisamente, crear herramientas educativas para niños en edad escolar.

El enfoque constructivista de Scratch se percibe claramente pues son los niños el centro del cual se parte, quienes crear sus propios personajes, animaciones, historietas y juegos; lo cual le permite aplicar su experiencia personal, su experiencia social, guiados por el docente, quien también tendrá una importante participación como facilitador en el aprendizaje del niño.

Referencias:

• Central Secreta Scratch (2007) Para Concursos de Contenidos digitales del MEC- ENLAZOS / Uruguay. Recuperado el día 13 de agosto de 2009

de: http://edu.mec.gub.uy/banco%20de%20recursos/webscratch/index.htm,

• http://www.eduteka.org (2009) Programando con Scratch. Recuperado el día 11 de agosto de 2009, de: http://www.eduteka.org/ScratchProgramando.php